Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

Nghiên cứu này được dựa vào phương pháp tổng hợp (mixed method) trong việc thu thập và phân tích thông tin. Thông qua việc thu thập thông tin từ hoạt động nghiên cứu tư liệu, khảo sát, phỏng vấn và dự giờ, kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên (SV) có hiểu biết nhất định về tư duy phản biện (TDPB) v...

詳細記述

書誌詳細
出版年:Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ
主要な著者: Trịnh Chí Thâm, Nguyễn Lệ Quyên
フォーマット: 論文
言語:ベトナム語
出版事項: Can Tho University Publisher 2019-02-01
主題:
オンライン・アクセス:https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/3115
_version_ 1850009640681603072
author Trịnh Chí Thâm
Nguyễn Lệ Quyên
author_facet Trịnh Chí Thâm
Nguyễn Lệ Quyên
author_sort Trịnh Chí Thâm
collection DOAJ
container_title Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ
description Nghiên cứu này được dựa vào phương pháp tổng hợp (mixed method) trong việc thu thập và phân tích thông tin. Thông qua việc thu thập thông tin từ hoạt động nghiên cứu tư liệu, khảo sát, phỏng vấn và dự giờ, kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên (SV) có hiểu biết nhất định về tư duy phản biện (TDPB) và họ nhận thức khá tích cực về việc vận dụng TDPB trong dạy học chuyên ngành của mình. Thêm vào đó, nghiên cứu cũng làm rõ một số khó khăn trong quá trình phát triển TDPB cho SV ngành Sư phạm (SP) Địa lí bao gồm việc vận dụng phương pháp dạy học truyền thống còn phổ biến, thiếu kiến thức chuyên ngành, hạn chế tư liệu học tập và yếu về kĩ năng mềm. Mặt khác, bài viết cũng phân tích một số đề xuất của SV về việc nâng cao nhận thức, bổ sung tư liệu, tạo môi trường học tập thuận lợi và rèn luyện kĩ năm mềm nhằm giúp họ có thể phát triển TDPB hiệu quả hơn.
format Article
id doaj-art-e3a12e07c47d4d05889caa5b880b7c7a
institution Directory of Open Access Journals
issn 1859-2333
2815-5599
language Vietnamese
publishDate 2019-02-01
publisher Can Tho University Publisher
record_format Article
spelling doaj-art-e3a12e07c47d4d05889caa5b880b7c7a2025-08-20T00:44:58ZvieCan Tho University PublisherTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ1859-23332815-55992019-02-0155110.22144/ctu.jvn.2019.010Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần ThơTrịnh Chí Thâm0Nguyễn Lệ Quyên1Bộ môn Sư phạm Địa lý, Khoa Sư phạmSinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần ThơNghiên cứu này được dựa vào phương pháp tổng hợp (mixed method) trong việc thu thập và phân tích thông tin. Thông qua việc thu thập thông tin từ hoạt động nghiên cứu tư liệu, khảo sát, phỏng vấn và dự giờ, kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên (SV) có hiểu biết nhất định về tư duy phản biện (TDPB) và họ nhận thức khá tích cực về việc vận dụng TDPB trong dạy học chuyên ngành của mình. Thêm vào đó, nghiên cứu cũng làm rõ một số khó khăn trong quá trình phát triển TDPB cho SV ngành Sư phạm (SP) Địa lí bao gồm việc vận dụng phương pháp dạy học truyền thống còn phổ biến, thiếu kiến thức chuyên ngành, hạn chế tư liệu học tập và yếu về kĩ năng mềm. Mặt khác, bài viết cũng phân tích một số đề xuất của SV về việc nâng cao nhận thức, bổ sung tư liệu, tạo môi trường học tập thuận lợi và rèn luyện kĩ năm mềm nhằm giúp họ có thể phát triển TDPB hiệu quả hơn.https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/3115Địa línhận thứcTrường Đại học Cần Thơtư duy phản biện
spellingShingle Trịnh Chí Thâm
Nguyễn Lệ Quyên
Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ
Địa lí
nhận thức
Trường Đại học Cần Thơ
tư duy phản biện
title Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ
title_full Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ
title_fullStr Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ
title_full_unstemmed Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ
title_short Nhận thức của sinh viên về việc phát triển tư duy phản biện trong dạy học ngành sư phạm địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ
title_sort nhan thuc cua sinh vien ve viec phat trien tu duy phan bien trong day hoc nganh su pham dia li o truong dai hoc can tho
topic Địa lí
nhận thức
Trường Đại học Cần Thơ
tư duy phản biện
url https://ctujsvn.ctu.edu.vn/index.php/ctujsvn/article/view/3115
work_keys_str_mv AT trinhchitham nhanthuccuasinhvienveviecphattrientuduyphanbientrongdayhocnganhsuphamđialiotruongđaihoccantho
AT nguyenlequyen nhanthuccuasinhvienveviecphattrientuduyphanbientrongdayhocnganhsuphamđialiotruongđaihoccantho