فراگیری توصیف کنندگان اسم در زبان عربی (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی ( زبان دوم)

پژوهش حاضر برای بررسی یادگیری توصیف کنندگان اسم در زبان آموزان عربی بعنوان زبان سوم صورت گرفت؛ بدین منظور 32 زبان آموز سطح متوسط انگلیسی بعنوان زبان دوم که زبان اولشان فارسی بود انتخاب شدند و از آزمون شامل آزمون قضاوت دستوری و آزمون ترجمه جهت بررسی جایگاه و تطابق توصیف کنندگان اسم در زبان عربی استفا...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
Main Author:	علی اکبر جباری
Format:	Article
Language:	English
Published:	The University of Tehran 2018-03-01
Subjects:	فراگیری زبان سوم جایگاه توصیف کننده اسم تطابق اسم و توصیف کننده زبان فارسی زبان انگلیسی زبان عربی
Online Access:	https://jflr.ut.ac.ir/article_67305_99780c32adb3972b268169222ebcdcfe.pdf

Similar Items

پژوهشی پیرامون آموزش و بازخورد صریح راهبردهای فراگیری زبان: بررسی سن فراگیران
by: علی اکبر خمیجانی فراهانی, et al.
Published: (2013-12-01)

ایدئولوژی زبانی در آموزش زبان: بررسی جایگاه زبان مادری در یادگیری و به‌کارگیری زبان انگلیسی در ایران
by: رضا غفار ثمر, et al.
Published: (2013-09-01)

ارزیابی کاربرد استعاری اسامی حیوانات در زبان ترکی
by: ایرج ظفری, et al.
Published: (2024-03-01)

نقشه ذهنی: روشی خلاق در یاددهی- یادگیری زبان فرانسه
by: رویا لطافتی, et al.
Published: (2014-06-01)

پیشینهء آموزش زبان خارجی
by: محمودرضا گشمردى
Published: (2005-01-01)

زبان، فرهنگ، اصطلاحات و ارتباط آنها با آموزش زبان‌های خارجی
by: جمیله بابازاده
Published: (2009-12-01)

واکاوی مقایسه زبان‌ها
by: پرویز البرزی ورکی
Published: (2021-05-01)

بازنمایی فرهنگ در فرآیند آموزش زبان خارجی از دیدگاه زبان‌شناسان روس
by: زینب صادقی سهل آباد
Published: (2021-08-01)

ادبیات، بستری مناسب برای آموزش زبان به زبان‌آموز ایرانی
by: رؤیا لطافتی
Published: (2008-11-01)

تحلیل خطاهای زبان آموزان فارسی زبان در هنگام کاربرد تکواژهای پایان جمله «ne»، «yo» و «yone» در زبان ژاپنی
by: فرزانه مرادی, et al.
Published: (2023-02-01)

بررسی کارآفرینی معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: دیدگاههای معلمان ایرانی کارآفرین زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی و دنبال کنندگان آنها در فضاهای همبستگی اجتماعی
by: محمد بهرامی, et al.
Published: (2024-10-01)

بررسی تأثیر «تداخل زبانی» بر فراگیری تلفظ صحیح در زبان آلمانی برای زبان آموزان ایرانی در سطح مقدماتی
by: محمدحسین حدادی, et al.
Published: (2020-01-01)

واکاوی خطاهـای آوایی فارسی زبانان در فراگیری زبان فرانسه
by: امیررضا وکیلى فرد
Published: (2002-11-01)

تداخل زبان مادری در گفتار روسی دانشجویان ایرانی (اولین تجربه برطرف کردن تداخل زبان مادری)
by: على مداینى اول, et al.
Published: (2004-10-01)

آموزش زبان به كمك قصه
by: رويا لطافتي, et al.
Published: (2013-12-01)

مقایسه توالی‌های کلیشه‌ای در زبان انگلیسی به عنوان زبان مشترک و زبان انگلیسی به عنوان زبان بومی در سخنرانی‌های دانشگاهی
by: فرزانه خدابنده, et al.
Published: (2020-10-01)

مظاهر اخلاقی بودن زبان تخاطب در قرآن
by: معصومه آگاهی, et al.
Published: (2016-04-01)

تحلیلی بر تکوین حوزه‌های مطالعاتی زبان شناسی و زبان‌های خارجی
by: جان‌الله کریمی‌مطهر, et al.
Published: (2020-01-01)

علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
by: رعنا رئیسی
Published: (2013-03-01)

برنامه‌ریزی راهبردی و دقت و شیوایی در فراگیری زبان دوم
by: عباسعلی رضایی, et al.
Published: (2014-09-01)

کاهش اضطراب نوشتن به زبان ژاپنی، به عنوان زبان دوم، از طریق بازخورد برخط همتایان.
by: زینب شکرآبی
Published: (2025-01-01)

نقش انگیزش و باورهای زبان‌آموزان زبان انگلیسی ایرانی در نمره‌های درک مطلب آن‌ها
by: شکوه رشوند سمیاری, et al.
Published: (2021-07-01)

بررسی و نقد کتاب زبان زنده؛ درآمدی بر انسان‌شناسی زبان‌شناختی
by: لیلا اردبیلی
Published: (2022-10-01)

نقش هوش چندگانه در هویت فرهنگی و پیشرفت زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی
by: شراره ابراهیمی, et al.
Published: (2020-03-01)

تجزیه و تحلیل اشکالات رایج در یادگیری زبان اسپانیایی
by: پردیس پرویزی, et al.
Published: (2019-08-01)

مروری بر مطالعات فراگیری و رشد زبان فارسی درمقام زبان اول
by: موسی احمدیان, et al.
Published: (2020-01-01)

ساخت بررسی و تحلیل خطای زبان‌آموزان ایرانی در استفاده از جملات مجهول «被 » در زبان چینی
by: سارا الماسیه
Published: (2023-11-01)

تاثیر آگاهی رده‌شناختی در یادگیری زبان فارسی توسط ایتالیایی زبان‌ها
by: الهام اکبری, et al.
Published: (2022-08-01)

نقش ترس و اضطراب در فرایند یادگیری زبان های خارجی: بر اساس بررسی میدانی آموزش زبان آلمانی در ایران
by: کاوه بهرامی
Published: (2023-06-01)

نقش مدرس در شکل‌گیری و افزایش انگیزة فراگیری زبان روسی به عنوان زبان خارجی
by: جمیله بابازاده, et al.
Published: (2011-09-01)

بررسی رابطه بین سن و راهبردهای گفتاری بزرگسالان در فراگیری زبان آلمانی (سطح مقدماتی A1)
by: اشکان پیوندی, et al.
Published: (2022-08-01)

شرایط کنونی آموزش زبان چینی در نپال
by: تیان شین, et al.
Published: (2023-11-01)

علامه طباطبایی و زبان نمادین و انشایی در قرآن
by: محمد محمدرضایی, et al.
Published: (2014-09-01)

معنی زبان‌شناختی به مثابه سلول فیزیولوژیک: پیشنهاد «طرحواره سلولی - شناختی معنی»
by: مصطفی شهیدی تبار
Published: (2021-01-01)

بررسی دیدگاههای معلمان ایرانی کارآفرین زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی و دنبال کنندگان شان در فضاهای همبستگی
by: امیر بیگلربیگی قاجاریه, et al.
Published: (2024-12-01)

باور و آگاهی زبان‌آموزان ژاپنی فارسی‌زبان نسبت به یادگیری و یاددهی کانجی
by: زینب شکرآبی, et al.
Published: (2023-02-01)

واکاوی اسم‌های مختوم به –e در زبان آلمانی: براساس راهبردهای تعویض
by: پرویز البرزی ورکی
Published: (2018-03-01)

اهمال‌کاری زبان‌آموزان از دیدگاه معلمان ایرانی زبان انگلیسی
by: صابر خوئی اسکوئی, et al.
Published: (2022-03-01)

سنجش انگیزة فراگیران زبان‌ آلمانی در ایران و پیامدهای آموزشی آن
by: فاطمه روحی, et al.
Published: (2017-03-01)

نگرش مدرسان زبان‌های خارجی در بکارگیری فناوری اطلاعات در آموزش زبان
by: فروزان ده باشی شریف, et al.
Published: (2012-03-01)