Docência universitária: formação pedagógica no âmbito da pós-graduação

• Published in: Linhas Críticas
• Main Authors: Ilma Veiga, Edileuza Silva, Odiva Xavier, Rosana Fernandes
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade de Brasília 2008-08-01
• Subjects: Pós-graduação; Formação docente; Docência universitária; Trabalho pedagógico
• Online Access: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3427
• ISSN: 1516-4896; 1981-0431

Este estudo visa compreender o papel da Metodologia do Ensino Superior e da Organização do Trabalho Pedagógico no desenvolvimento da docência universitária. Na perspectiva da pesquisa qualitativa, foram adotados os seguintes procedimentos para a coleta de dados: análise documental, entrevista, observação e grupo focal. As análises mostram que a formação pedagógica universitária privilegia a organização do trabalho pedagógico sob a ótica da heterogeneidade e da contextualização, enfatiza os princípios da unicidade entre teoria e prática e a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, mas deixa transparecer o contexto da educação básica. Ficou evidente a preocupação com a relação pedagógica, a formação e a participação dos pós-graduandos na produção do conhecimento e o estabelecimento da relação entre o plano proposto e a prática docente cotidiana. Conclui que essas disciplinas percorrem caminho ascendente no âmbito da pósgraduação, faz ponderações sobre a formação de docentes universitários e apresenta sugestões para seu fortalecimento.