Herbarta afirmacja codzienności

• 出版年: Forum Pedagogiczne
• 第一著者: Dariusz Stępkowski
• フォーマット: 論文
• 言語: 英語
• 出版事項: Cardinal Stefan Wyszynski University Press 2016-11-01
• 主題: pedagogika Herbartowska; codzienność; filozofia wychowania; pedagogika ogólna
• オンライン･アクセス: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/409
• ISSN: 2083-6325; 2449-7142

Artykuł stanowi wprowadzenie do lektury dwóch nietłumaczonych do tej pory na język polski pomniejszych rozpraw Johanna F. Herbarta. Ich osnową jest kategoria codzienności rozumianej jako transcendentny punkt odniesienia dla refleksji (teorii) pedagogicznej zarówno naukowej, jak i nienaukowej. Artykuł składa się z trzech części. W pierwszej naświetlono tło historyczne powstania obu tekstów. W drugiej zrekonstruowano przedstawioną w jednym z nich koncepcję podmiotu. Po czym, w trzeciej części, odczytano współczesną kategorię codzienności w świetle Herbartowskiej idei nauczania wychowującego.