Mediacje w szkole: od konfliktu do demokracji

CEL NAUKOWY: Wyodrębnienie, opis i określenie relacji pomiędzy podejściami do mediacji w szkole ze względu na odmienność ich celów. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Ukazanie mediacji w szkole jako konstruktywnego narzędzia rozumienia naturalności konfliktów międzyludzkich i społecznych, będącego podst...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Horyzonty Wychowania
Main Author:	Sylwester Zielka
Format:	Article
Language:	German
Published:	Jesuit University Ignatianum in Krakow 2024-03-01
Subjects:	konflikt mediacje szkolne mediacje rówieśnicze demokracja dialog
Online Access:	https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2505

Similar Items

Rozważania o mechanizmach rozwiązywania konfliktów na rynku transportu kolejowego
by: Mirosław Antonowicz
Published: (2017-06-01)

Rola negocjacji w zarządzaniu przedsiębiorstwem w relacjach z kontrahentami
by: Zenon Ślusarczyk
Published: (2017-03-01)

Brak zwrotu opłaty sądowej jako przeszkoda do zawierania ugody pozasądowej
by: Karolina Kasprzak
Published: (2024-03-01)

Nauczyciel jako mediator w rozwiązywaniu konfliktów szkolnych
by: Magdalena Leżucha
Published: (2022-09-01)

Mandat imperatywny: panaceum na kryzys demokracji przedstawicielskiej?
by: Michał Zieliński
Published: (2021-09-01)

Rozwiązywanie konfliktów między dziećmi poprzez pojednanie w świetle doświadczeń wychowawcy placówki wsparcia dziennego
by: Paulina Puszcz
Published: (2016-06-01)

Uczenie się demokracji od dzieciństwa – kaprys czy potrzeba współczesności?
by: Agnieszka Olczak
Published: (2015-12-01)

Między widzialnością a autentycznością w demokracji
by: Piotr Łukomski, et al.
Published: (2024-11-01)

Problem demokracji w Unii Europejskiej
by: Angelika Gieraś
Published: (2020-04-01)

Informacja opancerzona jako obiecująca koncepcja ograniczająca dezinformację – nowy element demokracji opancerzonej?
by: Martinas Malużinas
Published: (2023-12-01)

Idea demokracji w przekształceniach ustrojowych samorządu terytorialnego
by: Jan Jeżewski
Published: (2015-01-01)

Jaka wolność? Nierozwiązany dylemat demokracji
by: Stanisław Lamczyk
Published: (2022-09-01)

Czy zmiany programowe nauczania historii w polskiej szkole uwzględniają debaty historyczne? Refleksje na marginesie obrazu Zagłady w podręcznikach do nauczania historii
by: Robert Szuchta
Published: (2015-12-01)

Mediacje w szkole - narzędzie rozwoju uczniów i nauczycieli
by: Natalia Czyżowska
Published: (2018-06-01)

Wpływ instytucji demokracji bezpośredniej na zatrudnienie w sektorze publicznym w szwajcarskich kantonach.
by: ELŻBIETA JAKUBÓW
Published: (2021-10-01)

Współczesne zagrożenia demokracji – aspekt prawny
by: Piotr Wiatrowski
Published: (2019-07-01)

Koniunkcja demokracji i gospodarki? Perspektywa Centesimus annus
by: Aniela Dylus
Published: (2018-06-01)

Zagadnienie demokracji i totalitaryzmu w myśli Józefa kard. Ratzingera - Benedykta XVI
by: Mariusz Sulkowski
Published: (2018-06-01)

Sejm konny. Rzecz o funkcjonowaniu ideologii demokracji szlacheckiej w dawnej Polsce
by: Henryk Olszewski
Published: (1985-12-01)

Performatywność wypowiedzi manifestacyjnej w demokracji – na przykładzie protestów kobiet w Polsce
by: Agata Dąbrowska
Published: (2024-03-01)

Bariery konsolidacji demokracji lokalnej: prezentyzm i recentywizm
by: Marcin Wałdoch
Published: (2016-10-01)

Referendum: przyczynek do historii sporów o zakres demokracji bezpośredniej
by: Przemysław Krzywoszyński
Published: (2005-06-01)

Rozšiřování Evropské unie jako nástroj transformace srbsko-kosovského konfliktu po roce 2008
by: Marošková, Tereza
Published: (2018-06-01)

Od redakcji
by: Michał Gierycz
Published: (2018-06-01)

Muzułmańskie mocarstwa regionalne wobec konfliktu czeczeńskiego
by: Sylwia Gorlicka
Published: (2020-12-01)

Pozaparlamentarne formy partycypacji obywateli w podejmowaniu decyzji politycznych – dekompozycja współczesnego parlamentaryzmu
by: Stanisław Sagan
Published: (2022-03-01)

Relacje rówieśnicze uczniów z niepełnosprawnością w nauczaniu inkluzyjnym – wybrane problemy
by: Agnieszka Żyta, et al.
Published: (2014-12-01)

Gdy różnice istnieją jedna obok drugiej. Wychowywanie do różnorodności jako wyzwanie szkolnej polonistyki
by: Zofia Budrewicz
Published: (2020-03-01)

Transparentność konfliktu: o różnych funkcjach polityki kulturalnej
by: Karolina Golinowska
Published: (2023-11-01)

Relacje społeczne między mieszkańcami wsi i ludnością napływową z miasta w strefie podmiejskiej Krakowa – przestrzeń konfliktu czy współpracy?
by: Andrzej Zborowski, et al.
Published: (2019-12-01)

Konformizm jako mechanizm wpływający na procesy relacyjne i adaptacyjne w grupie rówieśniczej. Analiza porównawcza wśród dostosowanych i niedostosowanych społecznie adolescentów – pełno- i niepełnosprawnych intelektualnie
by: Małgorzata Michel, et al.
Published: (2019-04-01)

Indeksy demokracji i stan zaawansowania ich rozwoju ze szczególnym uwzględnieniem projektu Varieties of Democracy
by: Szymon Andrzejewski
Published: (2022-09-01)

Rozliczalność władzy politycznej jako element wzmocnienia demokracji i podwyższenia jej jakości: przykład Polski
by: Łukasz Brzezicki
Published: (2023-03-01)

O POJEDNANIU TRADYCJI I DEMOKRACJI W MYŚLI GILBERTA KEITHA CHESTERTONA
by: Łukasz Czajka
Published: (2015-09-01)

Kondycja demokracji i praw człowieka w Meksyku. Przypadek pluralizmu medycznego wśród rdzennych kobiet
by: Aleksandra Iczetkin
Published: (2024-08-01)

Dyskursy historyczne państw bałtyckich jako instrument ochrony młodych demokracji po rozpadzie ZSRR
by: Barbara Jundo-Kaliszewska
Published: (2023-12-01)

Konflikt w przestrzeni i przestrzeń dla konfliktu: wpływ partycypacji społecznej na spory w przestrzeni publicznej
by: Mateusz Strzałkowski, et al.
Published: (2019-01-01)

Walka Wschodu i Zachodu w literaturze greckiej od Herodota do Prokopiusza z Gazy
by: Tomasz Polański
Published: (2003-03-01)

Pracujący studenci Wybrane korelaty konfliktu i wzbogacenia
by: Monika Parchomiuk, et al.
Published: (2017-12-01)

Aleksander Nalaskowski’s Laboratory School, or else Outside the System Aleksander Nalaskowski, Szkoła Laboratorium. Od działań autorskich do pedagogii źródeł, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Kraków – Warszawa 2017, ss. 275
by: Karolina Wanda Kmiecik-Jusięga
Published: (2018-08-01)