Comunicación/Educación/Tecnología: ¿Homogeneización o diversificación cultural?

• 出版年: Intersecciones en Comunicación
• 第一著者: María Teresa Quiroz Velasco
• フォーマット: 論文
• 言語: スペイン語
• 出版事項: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales 2021-06-01
• 主題: Comunicación; Educación; Tecnología
• オンライン･アクセス: http://ojsintcom.unicen.edu.ar/index.php/ojs/article/view/129

Si las transformaciones tecnológicas de las que somos testigos no son exclusivamente una moda, ni coyunturales, se trata más bien de cambios sociales y culturales que afectan los procesos cognitivos, perceptivos y las propias sensibilidades. Asistimos a un tiempo en el que se cuestiona los valores que tradicionalmente definieron la escuela: la larga temporalidad y la sistematicidad, el trabajo intelectual, el valor cultural, es esfuerzo y la disciplina y surge un proyecto pedagógico que cuestiona radicalmente el carácter monolítico y transmisible del conocimiento, que revaloriza prácticas y experiencias, y legitima un saber mosaico hecho de nuevos objetos móviles y difusos. Preguntarse si la educación puede ser un factor de interculturalidad es central, justamente para enfrentar la gran paradoja de la globalización de crecimiento de las redes y de las grandes brechas sociales.