Penilaian keberkesanan pembelajaran aktif segerak dan tidak segerak secara atas talian bagi kursus Pengurusan Geoinformasi

Pembelajaran aktif telah terbukti berkesan dapat meningkatkan kefahaman dan pencapaian pelajar, dengan menumpukan kepada perbincangan antara pelajar, dan komunikasi dua hala dalam memahami topik dalam kursus yang diambil. Pembelajaran aktif kebiasaannya dilaksanakan secara bersemuka, namun ketika be...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Journal of ICT in Education
Main Authors:	Zakri Tarmidi, Uznir Ujang, Akhmal Sidek, Ahmad Nabil Md Nasir
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pejabat Karang Mengarang UPSI 2022-11-01
Subjects:	synchronous learning asynchronous learning active learning online active learning geoinformation management
Online Access:	https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/6667