كفاءة استراتيجيتي الصف المقلوب والتعليم المتمايز في تدريس الرياضيات وفق التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال الفترة (2015-2021)

هدفت الدراسة إلى تحديد كفاءة استراتيجيتي الصف المقلوب والتعليم المتمايز في تدريس الرياضيات وفق التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال الفترة (2015-2021)، وفي ضوء معايير القبول والاستبعاد تم تحليل (28) دراسة تضمنت (46) حجم أثر تتعلق باستراتيجية الصف، وكذلك تحليل (2...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية
Main Author:	د/ زيد أحمد ناصر أحمد الهدور
Format:	Article
Language:	Arabic
Published:	Taez University 2022-07-01
Subjects:	الصف المقلوب – التعليم المتمايز– تدريس الرياضيات – التحليل البعدي.
Online Access:	https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/518

Similar Items

مؤشرات التحليل البعدي لنتائج بعض الإنتاج العلمي في مجال التعلم المدمج في الوطن العربي في الفترة 2008-2021: دراسة تحليلية بيبليومترية‏
by: Zakia Chenna
Published: (2023-06-01)

أثر استراتيجيتي الانشطة المتدرجة والتعلم المقلوب في تطوير بعض الصفات البدنية والحركية في درس التربية الرياضية لدى طلاب المرحلة الاعدادية
by: احمد صادق, et al.
Published: (2023-11-01)

أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية القوة الرياضية والذكاء المنطقي الرياضي لدى طالبات الصف الأول الثانوي- محافظة تعز
by: نسرين عبد العزيز محمد عبد الله, et al.
Published: (2024-01-01)

تاثير طريقة التعليم المتمايز في تعليم بعض المهارات في المصارعة
by: حسين علي محسن, et al.
Published: (2024-11-01)

أثر استخدام التدريس المتمايز في تحصيل النصوص الأدبيةوتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
by: إسراء محمد عبد العظيم أحمد الريس
Published: (2018-06-01)

أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب عبر الفيسبوك على التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة
by: Ayman Alashqar
Published: (2022-06-01)

تقويم الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية في ضوء إستراتيجية التعليم المتمايز
by: مسفر بن عيضه بن مسفر المالکي
Published: (2013-01-01)

أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية أهم الكفايات التدريسية للطلاب المطبقين
by: محمد سمير عناز الدليمي
Published: (2024-08-01)

فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
by: شريهان محمد صديق عبد الحميد نعمه
Published: (2017-06-01)

مستوى تطبيق التعليم المتمايز من وجهة نظر معلِّمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي «بحث ميداني في محافظة القنيطرة»
by: عبد المجيد محمد الأحمد, et al.
Published: (2022-10-01)

دور استراتيجية الصف المقلوب في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي التعليم الأساسي في محافظة السويداء
by: د. مهاني جميل شلهوب
Published: (2023-04-01)

تأثير التدريبين المتزامن والمتعاقب لنظامي الطاقة في عدد من المتغيرات الوظيفية والانجاز في عدو 200 متر
by: عمر أحمد الحيالي, et al.
Published: (2024-10-01)

واقع تطبيق معلمي الحلقة الأولى من التَّعليم الأساسي للتَّعليم المتمايز من وجهة نظر الموجهين التَّربويين
by: ولاء نضال العمارين, et al.
Published: (2022-10-01)

فاعلية استخدام التعليم المتمايز في تنمية مهارات عِلْم الفِقْه لدى طالبات المرحلة المتوسطة
by: سارة بنت عبيد حمدان العتيبي, et al.
Published: (2024-06-01)

أثر استخدام الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات القرن الواحد والعشرين في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
by: Heba Sadek
Published: (2019-10-01)

أثرُ استخدامِ استراتيجيّةِ التّعليمِ المتمايزِ في تحسين الفّهْمِ القرائي والتّعبير الشّفوي لطلبةِ صعوباتِ التّعلم
by: Faten Al-Mashayek
Published: (2022-06-01)

فاعلية الرسوم المتحرکة التعليمية في بيئة الفصل المقلوب لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم
by: محمد أحمد أحمد سالم
Published: (2018-06-01)

فاعلية نموذج قائم على التعلم المقلوب فى تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية ومهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوى التجارى
by: حنان حمدي حسن السلاموني
Published: (2021-01-01)

وجهة نظر معلمي الرياضيات نحو التعلم عن بعد في المرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم لِلِوَاءَي الطيبة والوسطية بمحافظة إربد - الأردن
by: Mohammad Ali Ghunaimat, et al.
Published: (2023-01-01)

برنامج مقترح قائم على التعلم المقلوب لزیادة التحصیل فى مقرر تنمیة المجموعات ( مستوى تمهیدى ) والدافعیة نحو التعلم لدى طالبات الفرقة الثانیة بقسم المکتبات والمعلومات بکلیة الاداب جامعة طنطا :دراسة تجریبیة
by: د. نادیة سعد مرسى
Published: (2019-04-01)

فاعلية إستراتيجية الصف المقلوب عن بعد عبر منصة مدرستي في تنمية التحصيل الرياضي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
by: محمد بن صنت الحربي, et al.
Published: (2021-09-01)

فعالية برنامج إلکترونى مقترح قائم على التعلم المقلوب للطلاب المعلمين بشعبة دراسات اجتماعية بکلية التربية لتنمية بعض مستجدات مهارات تکنولوجيا التعليم بالقرن الحادى والعشرين
by: جهاد سمير مصطفى کمال التفاهنى
Published: (2019-10-01)

تطبيقات إستراتيجية التعليم المتمايز لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا من التشخيص إلى التنفيذ
by: محمد قــــزيــــم
Published: (2024-07-01)

فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية التعليم المتمايز في تنمية المفاهيم النحوية والصرفية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
by: أبوالدهب البدري علي أبوالدهب, et al.
Published: (2025-01-01)

"تأثير إستخدام إستراتيجية الصف المقلوب علي دافعية الإنجاز ومستوي الأداء الفني والرقمي لمسابقة رمي القرص لدي الطالبات"
by: ola foda
Published: (2021-09-01)

فاعلية أسلوب التعلم المقلوب في تدريس فن النول للمبتدئات مقارنة بالطريقة التقليدية فى ظل مواجهة جائحة فيروس كورونا (كوفيد-19).
by: شيماء محمود عبد الغنى محمد حلبية
Published: (2022-10-01)

تحليل فوقي لأثر طرائق التدريس في التحصيل الرياضي للبحوث المنشورة ضمن الفترة (1974-2022)
by: Muhannad Farhan Al-Qudah, et al.
Published: (2024-03-01)

تأثير تمرينات خاصة بأدوات مساعدة وفق استراتيجية التعليم المتمايز (النمط البصري) في تعلم الركلة الهلالية الدائرية (السبنكك) للاعبي المدراس التخصصية بالتايكواندو
by: Ahmed Al-frejawi, et al.
Published: (2023-03-01)

أثر استراتيجية الصف المقلوب القائمة على التصميم التعليمي ADDIE في اكتساب المفاهيم الجبرية والمقدرة على اكتساب مهارات التفكير الجبري لدى طلبة كلية الأمير فيصل‏
by: Mohammad Ali Ghunaimat, et al.
Published: (2023-06-01)

أسباب تدني تحصيل طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مادة الرياضيات في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي من وجهة نظر المعلمات
by: ايمان الصرايرة
Published: (2019-10-01)

التواصل في الرياضيات Communication in mathematics إطلالة في المعايير العالمية لتعليم وتعلم الرياضيات
by: العزب محمد زهران زهران
Published: (2010-06-01)

تصور مقترح لتطوير منظومة مناهج الرياضيات في ضوء مدخل تكامل الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا
Published: (2007-06-01)

التحديات التي تواجه معلمي الرياضيات في المدارس الأساسية في محافظة جرش من وجهة نظرهم
by: Dr. Hamza Ahmed Abdel Rahman Al-Qiyam
Published: (2024-03-01)

مستوى صعوبات تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية في ضوء تعديل منهجها من وجهة نظر مدرسيها
by: خولة مصطفى الحرباوي
Published: (2014-12-01)

توظيف التكنولوجيا الحديثة في تعليم الرياضيات: الأدوات الرقمية ودورها في تحسين الفهم والتطبيقات العملية
by: Mohammed Ali Ahmed Salah Sonah
Published: (2025-05-01)

مستوى قلق الرياضيات لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن
by: Mahmoud Mohamad Al Dweri, et al.
Published: (2023-08-01)

عوامل تدني نتائج طلبة الصف الثامن الأساسي في اختبار (TIMSS) في مبحث الرياضيات في الأردن
by: إسماعيل المعيمعة
Published: (2025-03-01)

توظيف الرياضيات المجتمعية في كتب الرياضيات والدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
by: Fahd Bin Ali Al-Omairi, et al.
Published: (2023-11-01)

برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ وأثره في تنمية مهارات التفکير ما وراء المعرفي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
by: أحمد خليل إبراهيم عبدالسميع
Published: (2018-01-01)

أثر استخدام استراتيجيات حل المسألة الرياضية في تنمية التفكير الناقد في الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
by: Bahjat Altakhayneh
Published: (2022-06-01)