Empowering biomedical learners to navigate FDA regulatory processes and entrepreneurship with a novel interdisciplinary training approach
For rising professionals to meet the needs of contemporary healthcare and biomedical innovation, educators must develop new teaching and learning approaches. Specifically, biomedical innovations are significantly influenced by the FDA’s regulatory framework, requiring professionals to be equipped wi...
| الحاوية / القاعدة: | Frontiers in Medicine |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | Philip A. Cola, Tawna L. Mangosh |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Frontiers Media S.A.
2025-02-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fmed.2025.1522572/full |
مواد مشابهة
Utilization of Artificial Intelligence by Students in Interdisciplinary Field of Biomedical Engineering
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2024-12-01)
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2024-12-01)
How Do Students Learn Artificial Intelligence in Interdisciplinary Field of Biomedical Engineering?
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2023-08-01)
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2023-08-01)
Interdisciplinary Background of Biomedical Engineering Helps Communication in Pandemic
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2022-02-01)
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2022-02-01)
Training the next generation of plastics pollution researchers: tools, skills and career perspectives in an interdisciplinary and transdisciplinary field
حسب: Denise M. Mitrano, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
حسب: Denise M. Mitrano, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
Interdisciplinary Background Helps Communication in Pandemic: Learning Multidisciplinary Field of Biomedical Engineering
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2021-12-01)
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2021-12-01)
Enabling interdisciplinary research capacity for sustainable development
حسب: Fiona Culhane, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
حسب: Fiona Culhane, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
Enabling interdisciplinary research capacity for sustainable development
حسب: Fiona Culhane, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
حسب: Fiona Culhane, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
Entrepreneurship Education Challenges for Green Transformation
حسب: Tõnis Mets, وآخرون
منشور في: (2021-02-01)
حسب: Tõnis Mets, وآخرون
منشور في: (2021-02-01)
Editorial: Transdisciplinary Research on Learning and Teaching: Chances and Challenges
حسب: Matthias Stadler, وآخرون
منشور في: (2021-07-01)
حسب: Matthias Stadler, وآخرون
منشور في: (2021-07-01)
A Framework for Interdisciplinary Regulatory Approaches: A Case Study of VTOL and Roadable Aircraft in the Mobility Industry
حسب: Shunsuke Tominaga, وآخرون
حسب: Shunsuke Tominaga, وآخرون
Education 4.0 framework for sustainable entrepreneurship through transdisciplinary and abductive thinking: a case study
حسب: Patricia Torres-Sánchez, وآخرون
منشور في: (2024-05-01)
حسب: Patricia Torres-Sánchez, وآخرون
منشور في: (2024-05-01)
Case of technology in the methodology of training specialists in the processing of fish raw materials
حسب: A. Y. Yafasov, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)
حسب: A. Y. Yafasov, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)
Taking teaching and learning seriously: Approaching wicked consciousness through collaboration and partnership
حسب: Adam H. Smith, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)
حسب: Adam H. Smith, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)
Reflexive Practice for Inter and Trans Disciplinary Research in the Third Millennium
حسب: Maria Grazia Albanesi
منشور في: (2022-12-01)
حسب: Maria Grazia Albanesi
منشور في: (2022-12-01)
Introduction to the EFSNE Project Collection of Papers
حسب: Christian J. Peters, وآخرون
منشور في: (2017-12-01)
حسب: Christian J. Peters, وآخرون
منشور في: (2017-12-01)
Tutor training across disciplines: expanding aid and enabling student entrepreneurship
حسب: Jonathan Vandor
منشور في: (2025-09-01)
حسب: Jonathan Vandor
منشور في: (2025-09-01)
Transhumanities as the Pinnacle and a Bridge
حسب: Piotr (Peter) Boltuc
منشور في: (2022-02-01)
حسب: Piotr (Peter) Boltuc
منشور في: (2022-02-01)
Regulatory Barriers For Entrepreneurship and Start-Ups In Renewable Energy: Bibliometric Analysis
حسب: Iuliia Myroshnychenko, وآخرون
منشور في: (2024-10-01)
حسب: Iuliia Myroshnychenko, وآخرون
منشور في: (2024-10-01)
A transdisciplinary dual degree curriculum yields novel and successful learning outcomes: early lessons from training physicianeers
حسب: Gregg B. Wells, وآخرون
منشور في: (2025-02-01)
حسب: Gregg B. Wells, وآخرون
منشور في: (2025-02-01)
Editorial: Network of pain signaling: from ion channels to brain
حسب: Ekaterina Kutafina, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
حسب: Ekaterina Kutafina, وآخرون
منشور في: (2023-11-01)
Navigating interdisciplinary research: Historical progression and contemporary challenges
حسب: Li Xiaoqiang, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
حسب: Li Xiaoqiang, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)
Translating innovation in biomedical research: Design and delivery of a competency-based regulatory science course
حسب: Alexandra J. Greenberg-Worisek, وآخرون
منشور في: (2020-02-01)
حسب: Alexandra J. Greenberg-Worisek, وآخرون
منشور في: (2020-02-01)
Biomedical Engineering Professional Skills Development: The RADx<sup>SM</sup> Tech Impact on Graduates and Faculty
حسب: Andrew DiMeo, وآخرون
منشور في: (2021-01-01)
حسب: Andrew DiMeo, وآخرون
منشور في: (2021-01-01)
Multidisciplinary, Interdisciplinary, and Transdisciplinary Approaches to Neurodevelopmental Disability Interventions: A Brief Overview
حسب: Rone Mathew Kuruvilla, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
حسب: Rone Mathew Kuruvilla, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)
SOCIAL NEUROSIS IN CARDIOLOGICAL PRACTICE
حسب: Е. О. Taratukhin
منشور في: (2017-10-01)
حسب: Е. О. Taratukhin
منشور في: (2017-10-01)
Lessons from working across fields to develop a framework for informed choices
منشور في: (2022-02-01)
منشور في: (2022-02-01)
Sustainable development and cross-disciplinary research education: Challenges and opportunities for learning
حسب: Malin Mobjörk, وآخرون
منشور في: (2020-06-01)
حسب: Malin Mobjörk, وآخرون
منشور في: (2020-06-01)
The Inter/Transdisciplinary Framework for Urban Governance Intervention in the Egyptian Informal Settlements
حسب: Eman El Nachar, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
حسب: Eman El Nachar, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)
Approaching physically active learning as a multi, inter, and transdisciplinary research field
حسب: Mathias Brekke Mandelid, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
حسب: Mathias Brekke Mandelid, وآخرون
منشور في: (2023-07-01)
Problems and Implementation of Multidisciplinary Islamic Studies
حسب: Adelina Anum, وآخرون
منشور في: (2022-08-01)
حسب: Adelina Anum, وآخرون
منشور في: (2022-08-01)
Lawyers are counselors, too: Social workers can train lawyers to more effectively counsel clients
حسب: Stephanie K. Boys, وآخرون
منشور في: (2011-06-01)
حسب: Stephanie K. Boys, وآخرون
منشور في: (2011-06-01)
EXPLORING INTERDISCIPLINARY OF ENTREPRENEURSHIP RESEARCH FOCUSING ON FAILURES AND SUCCESSES OF ENTREPRENEURS:
حسب: Timothy Silweya
منشور في: (2025-03-01)
حسب: Timothy Silweya
منشور في: (2025-03-01)
Theoretical foundations of innovative development of student entrepreneurship
حسب: Леся Червона, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Леся Червона, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
Charting the future of entrepreneurship: a roadmap for interdisciplinary research and societal impact
حسب: Eric W. Liguori, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
حسب: Eric W. Liguori, وآخرون
منشور في: (2024-12-01)
Ecohealth research in Southeast Asia: past, present and the way forward
حسب: Hung Nguyen-Viet, وآخرون
منشور في: (2015-01-01)
حسب: Hung Nguyen-Viet, وآخرون
منشور في: (2015-01-01)
Reaching the Rest: Embedding Sustainability in Undergraduate Student Learning
حسب: John Robinson, وآخرون
منشور في: (2022-12-01)
حسب: John Robinson, وآخرون
منشور في: (2022-12-01)
The year’s work in ecolinguistics 2022
حسب: Ha Changchen
منشور في: (2023-08-01)
حسب: Ha Changchen
منشور في: (2023-08-01)
Fostering entrepreneurship: analyzing the influence of access to finance, innovation investment, educational attainment, infrastructure development, and regulatory environment
حسب: Mushab Rashid, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
حسب: Mushab Rashid, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)
Women’s Entrepreneurship in the Global South: Empowering and Emancipating?
حسب: Funmi (Olufunmilola) Ojediran, وآخرون
منشور في: (2020-11-01)
حسب: Funmi (Olufunmilola) Ojediran, وآخرون
منشور في: (2020-11-01)
TRANSDISCIPLINARY APPROACH TO THE FORMATION OF STUDENTS ' INTERCULTURAL LITERACY
حسب: L. Kuvaeva
منشور في: (2022-02-01)
حسب: L. Kuvaeva
منشور في: (2022-02-01)
مواد مشابهة
-
Utilization of Artificial Intelligence by Students in Interdisciplinary Field of Biomedical Engineering
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2024-12-01) -
How Do Students Learn Artificial Intelligence in Interdisciplinary Field of Biomedical Engineering?
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2023-08-01) -
Interdisciplinary Background of Biomedical Engineering Helps Communication in Pandemic
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2022-02-01) -
Training the next generation of plastics pollution researchers: tools, skills and career perspectives in an interdisciplinary and transdisciplinary field
حسب: Denise M. Mitrano, وآخرون
منشور في: (2023-11-01) -
Interdisciplinary Background Helps Communication in Pandemic: Learning Multidisciplinary Field of Biomedical Engineering
حسب: Shigehiro Hashimoto
منشور في: (2021-12-01)
