| Summary: | В статье исследуется роль физкультурно-спортивной деятельности как средства эффективной социокультурной адаптации иностранных студентов с целью их последующей интеграции в процесс обучения в Астраханском государственном университете имени В.Н. Татищева. Рассмотрена актуальность и значимость данной тематики, т.к. в новых условиях иностранный обучающийся должен в короткий срок преодолеть языковой барьер, окунуться в малознакомую социокультурную среду и наравне с русскоговорящими студентами следовать учебному плану.
Адаптация иностранного студента – интеграция в новый для личности социокультурный контекст. Это динамический и достаточно сложный процесс перестройки комплекса имеющихся умений и навыков в соответствии с совсем иными условиям.
В работе рассмотрен комплекс физкультурно-спортивных мероприятий с целью изучения его эффективности в социокультурной адаптации иностранных студентов. Авторами сформулирована идея, что адаптация может быть эффективно организована тремя путями – в рамках обязательных дисциплин «Физическая культура и спорт» и «Элективные курсы по физической культуре и спорту», в условиях занятий в спортивных секциях, а также в контексте участия иностранных студентов в спортивных мероприятиях.
Результаты исследования указывают на то, что физкультурно-спортивная деятельность действительно способствует социокультурной адаптации иностранных студентов, надо только создать все условия для вовлечения студентов и мотивировать их к занятиям.
|
|---|
