Evrensel Değerler Bağlamında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersleri

Çalışmada örgün eğitim içerisinde ilkokul 4. sınıftan ortaöğretim 12. sınıfa kadar okutulan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretim programları ve ders kitaplarının evrensel değerler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda UNESCO’nun “Yaşayan Evrensel Değerler” olarak belirlediği değer...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
المؤلف الرئيسي:	Hüseyin Kasım Koca
التنسيق:	مقال
اللغة:	العربية
منشور في:	Ankara University 2023-11-01
الموضوعات:	religious education religious culture and moral knowledge courses curriculum textbook universal values. din eğitimi din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri öğretim programı ders kitabı evrensel değerler.
الوصول للمادة أونلاين:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2737972

مواد مشابهة

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Müfredatının Din Okuryazarlığı Açısından İncelenmesi
حسب: Sümeyra Bilecik
منشور في: (2016-06-01)

Asri, S. (2018). Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminde öğretim programı ders kitabı uyumu. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 9-50.
حسب: Safinaz ASRİ
منشور في: (2018-06-01)

Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Lisans Programı
حسب: Mücahit Arpacı
منشور في: (2014-06-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Assure Modeline Göre Tasarımı
حسب: Salih Aybey
منشور في: (2020-06-01)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Metaforik Algıları
حسب: Mustafa Mücahit, وآخرون
منشور في: (2022-06-01)

Öğretmen ve Velilerin İDKAB Dersinde Değerler ve Değerler Eğitimi Hakkındaki Görüşleri -Diyarbakır Örneği-
حسب: Mücahit Arpacı
منشور في: (2014-06-01)

Öğretmenlerin İlköğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Din Anlayışına Yönelik Düşünceleri (Adana Örneği)
حسب: Tuğrul Yürük
منشور في: (2015-06-01)

Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz
حسب: Abdulkadir Çekin
منشور في: (2013-05-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Dinî Danışmanlık ve Rehberlik Yeterlikleri -Araştırma, Geliştirme ve Eğitim Projesi-
حسب: Fatma Çapcıoğlu, وآخرون
منشور في: (2021-05-01)

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
حسب: Mücahit ARPACI
منشور في: (2014-06-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitapları Üzerine Bibliyografik Bir Çalışma (1982-2019)
حسب: Mahmut Zengi̇n, وآخرون
منشور في: (2020-06-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Ahlak Okuryazarlığına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
حسب: Teceli Karasu, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)

Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nda Bulunan Bilişsel Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi
حسب: Hüseyin Kasım Koca
منشور في: (2022-06-01)

İlkokul Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenine İlişkin Metaforları
حسب: Halil Taş
منشور في: (2019-06-01)

Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretmenlerinin Yeterlikleri
حسب: Ahmet Koç
منشور في: (2010-06-01)

Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Sosyal Adalet Konusuna Yaklaşımları
حسب: Duygu Atabey, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Kitaplarında Yer Alan Alevîlik ve Bektaşîlik ile İlgili Konuların Değerlendirilmesi
حسب: Fatma Şentürk
منشور في: (2023-08-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Öz Yeterlik Algıları
حسب: Mehmet Yıldız
منشور في: (2023-12-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi (4-8. Sınıflar) Öğretim Programının Yorumlayıcı Din Eğitimi Yaklaşımı Açısından Değerlendirilmesi
حسب: Hatice Fakioğlu Bağcı
منشور في: (2023-06-01)

Vizyoner Liderlik Işığında Liselerimizde Okutulan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinin Yeterlilik Düzeyi
حسب: Hüseyin Selim Kocabıyık
منشور في: (2015-05-01)

Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Kültürel Zekâ Düzeylerine İlişkin Algılarının İncelenmesi
حسب: Necati Çobanoğlu, وآخرون
منشور في: (2025-06-01)

ETKİN ÖĞRENMENİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE UYGULANMASI
حسب: Fatih Çınar
منشور في: (2012-06-01)

İlkokul Ve Ortaokul Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Kitapları Görsellerinin Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi
حسب: Mualla Yıldız
منشور في: (2013-06-01)

ORTAÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ YÖNTEMİ
حسب: Zafer Yıldız
منشور في: (2012-06-01)

Öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
حسب: Mahmut ZENGİN
منشور في: (2013-06-01)

Öğrencilerin Gözüyle İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümleri Üzerine Bir Araştırma
حسب: Recep KAYMAKCAN, وآخرون
منشور في: (2011-12-01)

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Değer Öğretiminde Kullandıkları Araç ve Gereçler-Nitel Bir Araştırma-
حسب: MUHAMMED ESAT ALTINTAŞ
منشور في: (2016-06-01)

Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitaplarının Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Katkı Düzeyi: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Açısından İnceleme
حسب: Emine Ögülmüş DOĞAN*, وآخرون
منشور في: (2018-12-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Branş Dersliği Uygulamasına İlişkin Görüşleri
حسب: Şefika Mutlu
منشور في: (2019-12-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde İslam Düşüncesindeki Yorum Farklılıklarının Öğretimi: Lise Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma
حسب: Mahmut ZENGİN, وآخرون
منشور في: (2018-06-01)

Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Genel Amaçlarına Erişim Düzey Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
حسب: Ahmet ÇAKMAK, وآخرون
منشور في: (2016-06-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Eğitsel Oyun Yöntemi ile Öğretimin Öğrenci Başarısına ve Derse Tutumuna Etkisi
حسب: Banu GÜRER, وآخرون
منشور في: (2017-12-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarında Karşılaştıkları Sorunlar
حسب: Mehmet Korkmaz
منشور في: (2021-06-01)

Müziğin Bir Öğretim Aracı Olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarı, Tutum ve Bilgiyi Hatırlama Düzeyleri Üzerindeki Etkisi
حسب: Muhammed BABACAN
منشور في: (2019-06-01)

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programında Kültür
حسب: Eyüp Şimşek, وآخرون
منشور في: (2022-12-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
حسب: Yakup Uzunpolat
منشور في: (2024-12-01)

Mesleki Motivasyon Kaynakları Açısından Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri Üzerine Bir Araştırma
حسب: Muhammed Mustafa Genç, وآخرون
منشور في: (2024-01-01)

Toledo Kılavuz ilkeleri ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programı
حسب: Yıldız Kızılabdullah
منشور في: (2015-11-01)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi
حسب: İrfan Erdoğan
منشور في: (2015-06-01)

İmam-Hatip Lisesi Meslek Dersi ile Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Eğitim-Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları
حسب: Süleyman AKYÜREK
منشور في: (2012-06-01)