Os discursos instrucional e regulador em programas de ciências: estudo comparativo de duas reformas

The study analyses the Natural Science syllabuses of the 5th/6th and 7th years of schooling to investigate the extent to which the present Portuguese reform (1991) for the elementary school introduces changes in the discourses and competences it values. The analysis used the conceptual framework...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Revista Portuguesa de Educação
Main Authors:	Isabel P. Neves, Ana Maria Morais, Ana Medeiros, Dulce Peneda
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade do Minho 2000-01-01
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37413110

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