PENERAPAN MENGARANG TERBIMBING MODEL KWL (KNOW,WANT, LEARNED) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Kemampuan siswa menulis karangan narasi narasi di kelas IV SDN Cengal III, Kabupaten Kuningan belum mencapai pada tingkat yang diharapkan. Salah satu cara yang dianggap tepat untuk menyelesaikan permasalahan tersebut adalah melalui penerapan pembelajaran mengarang terbimbing model KWL melalui media...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Profesi Pendidikan Dasar
Main Author:	Nana Sutarna
Format:	Article
Language:	English
Published:	Muhammadiyah University Press 2018-01-01
Subjects:	model KWL, menulis karangan
Online Access:	http://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/2806

Similar Items

Peningkatan Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Melalui Gambar Berseri Siswa Sekolah Dasar
by: Mohammad Siddik
Published: (2018-08-01)

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Seri terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi pada Siswa Tunarungu
by: Susi Nur Wahyuningsih, et al.
Published: (2015-07-01)

Pengaruh Model Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Sekolah Dasar
by: Putri Qurrotu A’yun, et al.
Published: (2024-10-01)

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS V SD
by: Yanuarita Widi Astuti, et al.
Published: (2014-07-01)

KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SIPORA UTARA
by: Yefrizon, et al.
Published: (2023-07-01)

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD TAHUN AJARAN 2022/2023
by: Jamilah, et al.
Published: (2023-06-01)

Pembelajaran Menulis Teks Karangan dengan Strategi Modeling pada Siswa Sekolah Dasar
by: Samsu Somadayo, et al.
Published: (2021-12-01)

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI METODE QUANTUM WRITING PADA SISWA KELAS V UPT. SD NEGERI 19 PANINJAUAN
by: Daswati Daswati
Published: (2022-05-01)

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Teknik Mind Mapping
by: Indri Pudjiati, et al.
Published: (2022-12-01)

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN SISWA KELAS IV DI MI ATTAHDZIBIYYAH KECAMATAN BABAT KABUPATEN LAMONGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI
by: FIRDA FAHMI
Published: (2021-01-01)

PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS III DI KECAMATAN RUMBAI PEKANBARU
by: Ratna Sari, et al.
Published: (2023-04-01)

• Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Peta Konsep pada Siswa Kelas IV SD Negeri 07 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman
by: Arnetti Arnetti
Published: (2016-04-01)

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas V SD
by: Tri Puji Lestari
Published: (2019-05-01)

Pemahaman Penggunaan Ejaan Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Siswa Sekolah Dasar
by: Sutrisno Sahari, et al.
Published: (2018-10-01)

KEEFEKTIFAN MEDIA KOMIK STRIP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA SISWA KELAS III SDN KEDUNGMUNDU SEMARANG
by: Dwi Sabti Pratiwi
Published: (2018-08-01)

Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi melalui Penggunaan Peta Konsep pada Siswa Kelas IV SD 09 V Koto Kampung dalam Kabupaten Padang Pariaman
by: KASMABOTI KASMABOTI
Published: (2016-04-01)

USING KWL (KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED) STRATEGY IN IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION
by: Nirwan Nirwan
Published: (2020-04-01)

MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Kori Sundari, et al.
Published: (2022-09-01)

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan melalui Metode Conference Writing pada Peserta Didik Kelas V SDN 70 Lembong
by: Muhammad Nasrullah, et al.
Published: (2025-09-01)

TEACHING READING THROUGH KNOW-WANT-LEARNED (KWL) STRATEGY: The effects and benefits
by: Bustami Usman, et al.
Published: (2019-01-01)

IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION BY USING KNOW, WANT TO KNOW, AND LEARN (KWL) TECHNIQUE
by: Pancarini Dyah Rahayuningsih Eka Wulan
Published: (2014-10-01)

PENGARUH STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM
by: Nia Kurniasih, et al.
Published: (2018-08-01)

IMPLEMENTASI MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
by: Yeni Jayanti, et al.
Published: (2018-10-01)

Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dengan Metode Know-Want-Learn (KWL): Dampak terhadap Hasil Belajar Fluida Dinamis
by: Ria Astri Harahap, et al.
Published: (2017-10-01)

Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantuan Media Gambar Seri terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa
by: Kadek Cindy Anggastya Pradnya, et al.
Published: (2024-01-01)

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Baku dalam Karangan Eksposisi Siswa Sekolah Dasar
by: Salim Salim, et al.
Published: (2024-07-01)

Meningkatkan Kemahiran Menulis Karangan Melalui Penggunaan Track Changes
by: Hasnah Mohamed
Published: (2016-06-01)

The effect of the KWL strategy on Vietnamese fifth-grade students’ reading comprehension achievement at Vstar school
by: Le Thi Thao Vy, et al.
Published: (2020-06-01)

Okuduğunu Anlama İle İlgili Bilişsel Farkındalık Düzeyinin Gelişmesinde KWL Stratejisinin Rolü
by: Necati Demir, et al.
Published: (2023-04-01)

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Menulis Narasi Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama (SMP)
by: Adi Permana, et al.
Published: (2016-12-01)

Penerapan Model Problem Based Learning dengan Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Deskripsi
by: Endang Puji Lestari, et al.
Published: (2024-11-01)

Comparative Analysis of Students' Reading Ability Based on KWL, CIRC, and DRA Learning Models and Reading Interest
by: Samsu Somadayo, et al.
Published: (2024-08-01)

The Effect of Using KWL Strategy on Comprehending Descriptive Text at Tenth Grade Students of SMAN 3 Tapung Hulu
by: Heni Adetya Gultom, et al.
Published: (2024-07-01)

Click It: The Effect of Integrating Socrative and KWL on Students’ Academic Reading Comprehension
by: Dewi Nur Suci, et al.
Published: (2023-10-01)

Media Pembelajaran Animasi Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar
by: Lulu Hamdiyah, et al.
Published: (2023-02-01)

Analisis Ketepatan Penggunaan Imbuhan Ke-An dan Imbuhan di- Pada Karangan Eksposisi
by: Tuti Masitoh
Published: (2018-03-01)

KWL Plus Learning Management for Improving Mathayomsuksa 3 Students’ Analytical Reading
by: Maliwan suranit, et al.
Published: (2022-08-01)

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN KOOPERATIF MODEL RALLY COACH BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
by: Agustin Wiji Lestari, et al.
Published: (2017-09-01)

TEACHING READING COMPREHENSION BY USING K.W.L GRAPHIC ORGANIZER TECHNIQUE TO THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF JUNIOR HIGH SCHOOL OF BINA JAYA PALEMBANG
by: Nita Ria, et al.
Published: (2017-09-01)

The Effectiveness of Malcolm’s Modeling Based On KWL Thinking Strategy towards The Problem Solving Skills
by: Arno Johan, et al.
Published: (2017-08-01)