Princípios gerencialistas na educação pública e a atuação do professor coordenador

Este artigo representa parte de uma pesquisa de Mestrado que investiga a atuação do Professor Coordenador diante das avaliações em larga escala implementadas no Brasil a partir da década de 1990. Apresentaremos algumas discussões acerca do gerencialismo na educação pública brasileira e indicaremos a...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Política e Gestão Educacional
Main Authors:	Vanessa Landim, Raquel Fontes Borghi
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista (Unesp) 2020-01-01
Subjects:	Gerencialismo Performatividade Educação pública Professor coordenador.
Online Access:	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12703

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