Material Dourado no ensino da Matemática nos anos iniciais: mapeamento bibliográfico de teses e dissertações (2018-2022)
Este artigo objetiva apresentar as produções científicas que discorrem sobre o Material Dourado (MD) no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais, com base em uma análise de produções publicadas de 2018 a 2022. A abordagem adotada consiste em uma pesquisa bibliográfica qualitativa que selecionou publi...
| 出版年: | Diversitas Journal |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Universidade Estadual de Alagoas
2025-09-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3332 |
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| author | Carloney Alves de Oliveira Oliveira Jaqueline Dhenieffe dos Santos Fernanda Joyce Barbosa dos Santos |
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| author_sort | Carloney Alves de Oliveira Oliveira |
| collection | DOAJ |
| container_title | Diversitas Journal |
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Este artigo objetiva apresentar as produções científicas que discorrem sobre o Material Dourado (MD) no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais, com base em uma análise de produções publicadas de 2018 a 2022. A abordagem adotada consiste em uma pesquisa bibliográfica qualitativa que selecionou publicações no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES) e na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). O mapeamento bibliográfico apresenta a relevância e os benefícios do MD, destacando-o como um recurso que promove uma melhor compreensão dos conteúdos matemáticos nos anos iniciais, oportunizando maior significado à aprendizagem dos alunos. Levando em consideração o período pesquisado, verificou-se ainda que existem poucas publicações voltadas para o uso desse material nos Anos Iniciais.
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| format | Article |
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| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 2525-5215 |
| language | English |
| publishDate | 2025-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Alagoas |
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| spelling | doaj-cb0763f0d38249549d3d32ff3e7e4e5f2025-11-02T21:48:17ZengUniversidade Estadual de AlagoasDiversitas Journal2525-52152025-09-0110Especial_210.48017/dj.v10iEspecial_2.3332Material Dourado no ensino da Matemática nos anos iniciais: mapeamento bibliográfico de teses e dissertações (2018-2022)Carloney Alves de Oliveira Oliveira0https://orcid.org/0000-0002-2134-0587Jaqueline Dhenieffe dos Santos1https://orcid.org/0000-0003-4369-7162Fernanda Joyce Barbosa dos Santos2Universidade Federal de Alagoas. Maceió, Alagoas (AL), Brasil.Universidade Federal de Alagoas. Maceió, Alagoas (AL), Brasil.Universidade Federal de Alagoas (Ufal) Este artigo objetiva apresentar as produções científicas que discorrem sobre o Material Dourado (MD) no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais, com base em uma análise de produções publicadas de 2018 a 2022. A abordagem adotada consiste em uma pesquisa bibliográfica qualitativa que selecionou publicações no Catálogo de Teses e Dissertações (CAPES) e na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). O mapeamento bibliográfico apresenta a relevância e os benefícios do MD, destacando-o como um recurso que promove uma melhor compreensão dos conteúdos matemáticos nos anos iniciais, oportunizando maior significado à aprendizagem dos alunos. Levando em consideração o período pesquisado, verificou-se ainda que existem poucas publicações voltadas para o uso desse material nos Anos Iniciais. https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3332Ensino de matemáticaAnos douradoMaterial manipulativoanos iniciais |
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