Letramento crítico no Ensino Médio: uma proposta didática sobre pós-fatos contra o Nordeste/nordestino(a) em aulas de Língua Portuguesa
Compreendemos que cabe à escola, e especialmente à docência de Língua Portuguesa, preparar alunos e alunas para uma leitura cuidadosa e responsiva da produção informacional e midiática, possibilitando um olhar crítico sobre a “objetividade” dos fatos, colaborando, desse modo, com a (re)construção e...
| 發表在: | Scripta |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article |
| 語言: | 英语 |
| 出版: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2021-11-01
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/26377 |