| Summary: | Neste trabalho acadêmico de finalização do Curso de Licenciatura em Pedagogia junto à Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), a temática abordada consiste na visão de estudantes uruguaios fronteiriços sobre a integração cultural nos processos educativos da UNIPAMPA – Câmpus Jaguarão. Desta temática desprende-se o seguinte problema: na visão dos alunos uruguaios fronteiriços que estudam na UNIPAMPA – Câmpus Jaguarão, a universidade promove a integração cultural em suas práticas educacionais? O estudo tem como objetivo geral investigar as percepções dos alunos uruguaios fronteiriços sobre a integração cultural junto ao Câmpus Jaguarão da UNIPAMPA, além de localizar alguns elementos, fatores ou condicionantes que poderiam favorecer ou desfavorecer tal integração. Cultural. Diversos autores e referências teóricas de corte cultural e educacional foram abordados para aprofundar e compreender melhor a temática em questão. A metodologia deste estudo teve como eixo a abordagem qualitativa, a qual permite olhar para as diferentes percepções dos atores dele participantes. Com este estudo, pode-se refletir acerca da integração cultural em uma instituição educativa de nível superior posicionada dentro de uma perspectiva intercultural.
|
|---|
