Origens, concepções e caminhos para a prática pedagógica interdisciplinar.

Mesmo diante de um mundo globalizado o conhecimento ainda é produzido de forma predominantemente especializada influenciando, dessa forma, um ensino totalmente fragmentado e sem conexões entre as diferentes áreas. Na tentativa de reverter essa lógica, tem sido cada vez mais frequentes os discursos e...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Revista Thema
Main Author:	Cristiano da Silva Buss
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2016-09-01
Subjects:	Interdisciplinaridade Formação de Professores Práticas Pedagógicas, Ciências da Natureza.
Online Access:	http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/355

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