Relevo ruiniforme no município de Castelo do Piauí, Piauí, Brasil: características, potencialidades e valores

A geomorfologia é o ramo das Ciências da Terra preocupada em discutir as formas do relevo e os processos relacionados. Nesse contexto, os relevos do tipo ruiniformes, originados pela erosão pronunciada das rochas, são chamados de paisagens de exceção devido à complexidade de elementos necessários p...

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書誌詳細
出版年:Revista de Geografia (Recife)
主要な著者: Helena Vanessa Maria da Silva, Claudia Maria Sabóia de Aquino, Renê Pedro de Aquino
フォーマット: 論文
言語:英語
出版事項: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2021-11-01
主題:
オンライン・アクセス:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/revistageografia/article/view/251049
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要約:A geomorfologia é o ramo das Ciências da Terra preocupada em discutir as formas do relevo e os processos relacionados. Nesse contexto, os relevos do tipo ruiniformes, originados pela erosão pronunciada das rochas, são chamados de paisagens de exceção devido à complexidade de elementos necessários para a sua formação. No Brasil, tais feições podem ser visualizadas, por exemplo, nos complexos de Vila Velha, no Estado do Paraná, e Sete Cidades, no Piauí, locais estudados e/ou apropriados por prática turística. O presente artigo tem como objetivo tratar sobre feições ruiniformes existentes no município de Castelo do Piauí, nas comunidades Baixa do Cajueiro e Picos dos André, Centro-Norte do Estado do Piauí, enfatizando suas características, potencialidades e valores. Os locais são dotados de grande beleza cênica fazendo parte de roteiros turísticos. Recebendo destaque pela exuberância e singularidade, as quais estão diretamente relacionadas aos aspectos geomorfológicos essas paisagens configuram o principal objeto da atração geoturística do munícipio estudado. Conclui-se diante das características, das potencialidades e valores observados nesses locais que o planejamento turístico adequado pode subsidiar a definição de ações, como a criação de roteiros, esquemas de interpretação do patrimônio natural e projetos de educação ambiental.
ISSN:0104-5490
2238-6211