A autoformação docente como território de possibilidade: uma reflexão sobre o espaço escolar

Refletir o processo dinâmico e inquietador de autotransformar-se pela docência é algo complexo e extremamente necessário à atuação docente em suas diversas práticas, sejam elas coletivas, sociais, ou subjetivas. Desse modo, a proposta deste estudo nasce das inquietações de educadoras sobre suas auto...

書誌詳細
出版年:	RELACult
主要な著者:	Tascieli Feltrin, Natália Lampert Batista, Elsbeth Léia Spode Becker
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura 2018-05-01
主題:	Autobiografia Reflexão sobre a Prática Realidade Escolar.
オンライン･アクセス:	http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/563

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