Relação entre a crença de autoeficácia docente e a síndrome de Burnout em professores do ensino médio

Relação entre a crença de autoeficácia docente e a síndrome de Burnout em professores do ensino médio

Orientador: Roberta Gurgel Azzi === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-18T18:18:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ferreira_LuizaCristinaMauad_D.pdf: 1216367 bytes, checksum: 2d92c273b1570fb9ff17b73ab3546a8a (MD5) Previo...

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Bibliographic Details
Main Author: Ferreira, Luiza Cristina Mauad
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2011
Subjects:
Psicologia social
Professores
Autoeficácia
Burnout (Psicologia)
Ensino médio
Professores - Formação
Social psychology
Self-efficacy
Burnout (Psychology)
Secondary school
Teachers - Formation
Online Access:FERREIRA, Luiza Cristina Mauad. Relação entre a crença de autoeficácia docente e a síndrome de Burnout em professores do ensino médio. 2011. 151 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251184>. Acesso em: 18 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251184

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FERREIRA, Luiza Cristina Mauad. Relação entre a crença de autoeficácia docente e a síndrome de Burnout em professores do ensino médio. 2011. 151 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251184>. Acesso em: 18 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251184

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