Ensino e aprendizagem de inglês como LE : análise das percepções de alunos e uma professora com relação a uma proposta baseada em atividades de atenção focada à gramática /
Orientador(a): Sandra Mari Kaneko-Marques === Resumo: A partir de estudos como os de Schmidt (1990) e Batstone (1994), compreendemos que a aprendizagem de línguas não poderia ocorrer sem a conscientização. Desse modo, a percepção consciente de formas e sentidos seria condição necessária para o prime...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese Portuguese Texto em português; resumos em português e inglês |
| Published: |
Araraquara,
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11449/154276 |