Consciência linguística no uso de estratégias de leitura na escola, em tecnologia virtual e tecnologia não virtual
Neste artigo, é relatado um estudo que examinou a contribuição de materiais de leitura de crônicas, contos e fábulas, em tecnologia virtual e tecnologia não virtual, para 52 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, no que se refere à consciência linguística no uso de estratégias de leitura (predição,...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017-06-01
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| Series: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16746 |