KEKUATAN DAMPAK DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN PROSEDURAL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SUBJEK PEMROGRAMAN KOMPUTER

Penelitian ini menganalisis kekuatan dampak implementasi pembelajaran Direct Instruction (DI) berbantuan teknologi informasi terhadap hasil belajar dan kemandirian belajar pengetahuan prosedural pada subjek pemrograman komputer. Tujuan tersebut dipicu oleh keterbatasn teori saat ini yang mampu menu...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Main Author: Admaja Dwi Herlambang
Format: Article
Language:Indonesian
Published: University of Brawijaya 2025-06-01
Subjects:
direct instruction
teknologi informasi
hasil belajar
kemandirian belajar
pengetahuan prosedural
pemrograman komputer
Online Access:https://jtiik.ub.ac.id/index.php/jtiik/article/view/9552

Internet

https://jtiik.ub.ac.id/index.php/jtiik/article/view/9552

Similar Items