BNCC, ensino de filosofia e a perspectiva spinozana
O escopo deste artigo é duplo. Primeiro, pretende apresentar um panorama histórico e contextual de implantação da nova Base Comum Curricular (BNCC) para o ensino básico sobretudo no que diz respeito à filosofia como componente curricular. Segundo, diante deste cenário de reforma da educação básica...
| Published in: | Kalagatos |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2021-12-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/kalagatos/article/view/7246 |