Letramento no Ensino Fundamental: Percepções de alunos e professores sobre as práticas de ensino de leitura e escrita em uma escola da zona rural de Camaquã

O presente artigo surgiu diante da necessidade de analisar a relação entre as percepções de alunos e professores referentes às metodologias de ensino de Língua Portuguesa que vêm sendo colocadas em prática e o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita que visem ao letramento por estudante...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Thema
Main Authors:	Mayara Wojciechowski Colomby, Rodrigo Klassen Ferreira
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2018-03-01
Subjects:	letramento ensino leitura escrita
Online Access:	https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/732