Fortalecimiento del pensamiento geométrico mediante secuencia didáctica en el modelo educativo Escuela Nueva
Introducción: la investigación se basa en el diseño, validación y desarrollo de una secuencia didáctica para el fortalecimiento del desarrollo del pensamiento geométrico, mediada por recursos concretos, tecnológicos, prácticos y dinámicos, a los estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de...
| Published in: | Revista Criterios |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial UNIMAR
2022-09-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3057 |