La pedagogía narrativa en el Prácticum de Educación Primaria Escritura, conversación y reescritura de relatos como medios para profundizar sobre el oficio docente

En el presente artículo exponemos las reflexiones fruto de una investigación desarrollada una vez concluidos los tres períodos de prácticas del Grado de Maestros en Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Tres estudiantes junto a una investigadora nos reunimos para desarrollar un proceso d...

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Bibliographic Details

Published in:	Márgenes
Main Authors:	Carmen Reyes Galván, Inma Silva Madrigal, Patricia Moreno Guerrero, Laura Andrea Pañagua Domínguez
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Málaga 2022-07-01
Subjects:	escritura reflexiva; conversación; pedagogía narrativa; saberes profesionales; prácticum; formación inicial;
Online Access:	https://www.revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/14808