Les corpus comme input et comme output : l’exemple des marqueurs 'bon' et 'bien'
L’article présente quelques résultats du projet DiCoi dont le but est de créer du matériel didactique à partir de corpus oraux de français et d’étudier le développement de la compétence d’interaction d’apprenant·e·s du français L2 en formation professionnelle de métiers manuels. Nous décrivons les...
| Published in: | Babylonia |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
Association Babylonia Switzerland
2024-09-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/387 |