Inclusión educativa y social de la Internet de las cosas en la neurodiversidad
Este estudio tiene como objetivo comprobar si la Internet de las cosas (IoT) es inclusiva a nivel educativo y social para las personas con neurodiversidad. El diseño de la investigación es de tipo no experimental, explicativo y correlacional. En el presente artículo se utiliza una escala Likert val...
| Published in: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-10-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/40507 |