Evaluación de impacto del programa de formación docente en Bogotá

El artículo examina el impacto del programa de formación de docentes llevado a cabo por la Secretaría de Educación de Bogotá. El análisis cuantitativo muestra que no hay una relación directa entre la formación de los docentes y las variables dependientes más usuales (logro, deserción, repitencia…)....

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Bibliographic Details

Published in:	Educación y Ciudad
Main Authors:	Javier Acosta, Mauricio Castillo, Darwin Cortés, Mauricio Gómez, Jorge Iván González, Adriana López, Alexis Maluendas, José Guillermo Ortiz, Marta Sandoval
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2019-07-01
Subjects:	Formación docente educación evaluación de impacto oferta orientada calidad de la educación
Online Access:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2136