Die "Inklusive Lernwerkstatt" in der sportwissenschaftlichen Lehrer*innenbildung

In diesem Beitrag wird ein innovatives Lehr-Lern-Format, und zwar eine „Inklusive Lernwerkstatt“ (vgl. Schmude & Wedekind, 2016) im Bewegungsraum Wasser im Rahmen der sportwissenschaftlichen Lehrveranstaltung „Didaktik und Methodik des Sportunterrichts: Bewegen im Wasser – Schwimmen“, vorgestel...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Herausforderung Lehrer*innenbildung
المؤلفون الرئيسيون:	Nicole Brüggemann-Kons, Natalia Fast, Valerie Kastrup
التنسيق:	مقال
اللغة:	الألمانية
منشور في:	BiSEd 2023-05-01
الموضوعات:	Professionalisierung Lehramtsstudium Sport Inklusive Lernwerkstatt Schwimmen Kontakthypothese
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/5985