Kooperation an inklusiven Schulen: Zur Zusammenarbeit in einer inklusionsbezogenen Fortbildungsreihe und in der schulischen Praxis aus Sicht von Lehrkräften

Kooperation gilt als ein Merkmal guter Schulen und erfolgreicher Schulentwicklung. Insbesondere an Schulen, die erfolgreich inklusiv arbeiten, wird Kooperation systematisch und auf einem hohen Niveau umgesetzt. Für ausgeprägte Formen der Kooperation sind allerdings langfristige und komplexe Interven...

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Bibliographic Details

Published in:	Qualifizierung für Inklusion
Main Authors:	Ulrike Beate Müller, Poldi Kuhl
Format:	Article
Language:	German
Published:	Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban 2021-08-01
Subjects:	Lehrkräfteprofessionalisierung schulische Inklusion multiprofessionelle Zusammenarbeit Schulentwicklung teacher training inclusive education
Online Access:	https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/62