La narrativa biográfica como alternativa para la comprensión del Conflicto y la violencia en Colombia: una experiencia pedagógica universitaria

En este artículo se describe una experiencia pedagógica que adoptó la narrativa biográfica como eje articulador de los contenidos de la asignatura “Conflictos Sociales y Violencia”, para la formación en Trabajo Social. La asignatura se constituyó como un escenario de encuentro de narrativas desde la...

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Bibliographic Details

Published in:	Prospectiva
Main Authors:	Sara Sofía Castaño-Barco, Claudia Bermúdez-Peña
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad del Valle 2021-07-01
Subjects:	investigación-acción conflicto social narrativa biográfica trabajo social investigación pedagógica
Online Access:	https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/10938