El arte como eje vertebrador de proyectos en educación infantil y primaria. Estudio de caso de colaboración escuela-universidad

Introducción. Se presentan los resultados y las conclusiones derivadas de un estudio de caso que investiga la introducción del Aprendizaje Basado en Proyectos (en adelante ABP) en un centro educativo, mediante proyectos centrados en el arte como eje vertebrador de propuestas didácticas que abordan...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Revista Complutense de Educación
Main Authors:	Irene López Secanell, Francesc Rodrigo Segura
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Complutense de Madrid 2023-04-01
Subjects:	aprendizaje basado en proyectos educación artística investigación colaborativa estudio de caso educación infantil y primaria
Online Access:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79328