Vertrauensvolle interprofessionelle Kooperation in inklusiven Grundschulen

Der Beitrag geht der Frage nach, wie eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Ausgestaltung interprofessioneller Kooperationen von Lehr- und Fachkräften in Grundschulteams zusammenhängt. Zunächst wird die Bedeutung von Vertrauen in der Zusammenarbeit als Voraussetzung für interprofessionelle Koo...

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書目詳細資料

發表在:	PraxisForschungLehrer*innenBildung
Main Authors:	Muriel Franek, Silvia Wiedebusch, Stephan Maykus, Niklas Gausmann
格式:	Article
語言:	德语
出版:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2020-08-01
主題:	interprofessionelle Kooperation vertrauensvolle Kooperation Kommunikation im Team inklusive Grundschule Qualifizierungsbedarf
在線閱讀:	https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/3610