Os novos manuais escolares de Português do 7.º ano e a (re)construção do conhecimento gramatical. Conteúdos gramaticais e operações (meta)linguísticas

Desde 2012/2013, os manuais escolares (ME) de Português foram objeto de alteração em função da publicação das Metas Curriculares de Português (Buescu et al., 2012), um novo documento orientador que originou mudanças nos discursos e nas práticas desses ME, ao nível de conteúdos e atividades, ou seja...

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Bibliographic Details

Published in:	Diacrítica
Main Author:	António Carvalho da Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho 2017-05-01
Subjects:	manuais escolares português gramática conhecimento gramatical
Online Access:	https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4927