Der Raum lehrt. Hermann Hesses Bildungsroman im Licht der Qiao-Yiologie
Im Rahmen der Qiao-Yiologie wird in diesem Beitrag anhand der Analyse verschiedener Räume in Hermann Hesses Bildungsromanen – namentlich des Flusses in Siddhartha, der Pestepidemie in Narziß und Goldmund sowie des Bambusgehölzes in Das Glasperlenspiel – aufgezeigt, dass der junge Protagonist die Akk...
| 發表在: | Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article |
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
De Gruyter
2024-11-01
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.1515/ifdck-2023-0019 |
