STRATEGI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS INKLUSIF DI TK KINASIH KOTA TANGERANG

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana strategi guru dalam implementasi pembelajaran di kelas inklusif khususnya dalam ruang lingkup TK di Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan sifat kejadian yang berl...

詳細記述

書誌詳細
出版年:Paedagoria
主要な著者: Asih Rosnaningsih, Dayu Retno Puspita, Angger Prima Widiasih
フォーマット: 論文
言語:インドネシア語
出版事項: Universitas Muhammadiyah Mataram 2024-07-01
主題:
オンライン・アクセス:http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/22877

類似資料