Blickmuster auf ein digitalisiertes Lernmittel zum historischen Lernen im Sachunterricht der Grundschule

Lernmittel können wertvolle Unterstützungsfunktionen im Rahmen des historischen Lernens im Sachunterricht der Grundschule einnehmen. Von Text-Bild-Kombinationen sind positive Effekte belegt. Besonders für Schüler:innen mit Leseschwierigkeiten ist die lernförderliche Gestaltung des Lernmittels von g...

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发表在:	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Main Authors:	Ines Oldenburg, Clemens Hillenbrand, Dorthe Behrens
格式:	文件
语言:	德语
出版:	MedienPädagogik 2025-01-01
主题:	Scanpath Analyse Eye-Tracking digitale Lernmittel historisches Lernen im Sachunterricht Lernschwierigkeiten Schulbuch
在线阅读:	https://www.medienpaed.com/article/view/1966