Tecnologias digitais e competências socioemocionais: desafios e possibilidades no Ensino Religioso na Escola Pública de Fortaleza/CE

Este artigo analisa as possibilidades de integração entre tecnologias digitais (TD) e competências socioemocionais (CSE) no Ensino Religioso (ER), tomando como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o contexto de escolas públicas de Fortaleza/CE. A pesquisa, de natureza qualitativa, e...

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Bibliographic Details

Published in:	Cadernos Cajuína
Main Author:	Lilian Kecia Penha Vasconcelos Silva
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2025-10-01
Subjects:	ensino religioso tecnologias digitais competências socioemocionais BNCC
Online Access:	https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1173