Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

Bu araştırmada Temel Eğitim Bölümü öğretmen adaylarının mesleki kaygı düzeylerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, nicel araştırma yaklaşımı kapsamında tarama modelinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunda 1. ve 4. sınıfa devam eden Okul Öncesi ve Sınıf Öğretm...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Main Authors:	Kader Karadeniz Akdoğan, Emel Durmaz, Asiye Parlak Rakap, İlayda Kimzan
Format:	Article
Language:	English
Published:	Ankara University 2024-03-01
Subjects:	mesleki kaygı öğretmen adayı temel eğitim okul öncesi eğitim sınıf eğitimi erken çocukluk occupational anxiety prospective teachers elementary education preschool education primary education early childhood
Online Access:	https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2445546