Perspectivas para a educação financeira em um livro didático de matemática no ensino médio

Neste artigo analisamos um capítulo de matemática financeira de um livro destinado ao ensino médio à luz dos pressupostos da teoria antropológica do didático (TAD), buscando identificar se o conjunto das praxeologias fornece condições (constitui um ecossistema equilibrado) para uma abordagem crítica...

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書目詳細資料

發表在:	Em Teia
Main Authors:	Auriluci de Carvalho Figueiredo, Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
格式:	Article
語言:	葡萄牙语
出版:	Universidade Federal de Pernambuco 2021-07-01
主題:	educação financeira matemática financeira ecologia do didático ensino médio livro didático
在線閱讀:	https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/250326