Tempos da infância: entre um poeta, um filósofo, um educador
Resumo A ideia central que aqui apresentaremos é que há um valor político na temporalidade infantil, que é preciso atentar e cuidar, muito mais do que interromper, como fazem, atualmente, as instituições educacionais. Assim, os modos de entender o político exigem repensar a experiência temporal prop...
| 出版年: | Educação e Pesquisa |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2020-09-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.scielo.br/pdf/ep/v46/1517-9702-ep-46-e236273.pdf |