Estudio etnográfico sobre conocimientos cotidianos y escolares en escuelas rurales de Uruguay

Se expone un estudio en dos escuelas rurales de Uruguay cuyo objetivo fue identificar modos de presentación de los conocimientos cotidianos en el aula y describir prácticas de enseñanzas que los consideren y los relacionen con los escolares desde el marco interpretativo del constructivismo y la psic...

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Bibliographic Details

Published in:	Psicología, Conocimiento y Sociedad
Main Author:	Daniela Carolina Diaz Santos
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de la República 2021-05-01
Subjects:	conocimiento cotidiano conocimiento escolar escuelas rurales
Online Access:	https://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/746/455