A paisagem linguística na formação docente: que possibilidades em contexto português?
A paisagem linguística (PL) tem sido objeto de múltiplos estudos, experiências e projetos na área da educação. Neste texto, apresenta-se um estudo sobre as potencialidades formativas do uso da PL como recurso educativo capaz de favorecer o desenvolvimento de competências profissionais docentes. A pa...
| 出版年: | Revista Iberoamericana de Educación |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2024-10-01
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://rieoei.org/RIE/article/view/6455 |
