Філософсько-методологічні передумови становлення теорії проектування педагогічних систем

• الحاوية / القاعدة: Освітній вимір
• المؤلف الرئيسي: О. Б. Авраменко
• التنسيق: مقال
• اللغة: الألمانية
• منشور في: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2012-09-01
• الموضوعات: проектування; педагогічне проектування; система; системний підхід; система «техносвіт – технологічна освіта»
• الوصول للمادة أونلاين: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3490
• تدمد: 2708-4604; 2708-4612

Авраменко О.Б. Філософсько-методологічні передумови становлення теорії проектування педагогічних систем. У статті здійснено історичний, філософсько-методологічний аналіз становлення теорії проектування педагогічних систем та системного підходу як один із головних напрямків методології спеціального наукового пізнання, мета і завдання якого полягають у дослідженнях певних об’єктів як складних систем.