بررسی پیشرفت تدریجی در یادگیری دستور زبان انگلیسی میان زبان‌آموزان ایرانی سطح مبتدی با استفاده از بازی های رایانه‌ای مختص یادگیری زبان انگلیسی

این تحقیق تاثیر بازی‌های رایانه‌ای یادگیری زبان بر فراگیری دستور زبان انگلیسی، میان زبان‌آموزان ایرانی سطح مبتدی از طریق پیشرفت تدریجی را مورد بررسی قرار داده است. تعداد 40 یادگیرنده مذکر بین 8 تا 12 سال بر اساس نمرات آزمون تعیین‌سطح، بصورت همگن در یک‌گروه آزمایشی و یک‌گروه کنترل شرکت کردند. در گروه...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
Main Authors:	روح اله ترکی, محمود نبی لو, پونه مرادی
Format:	Article
Language:	English
Published:	The University of Tehran 2019-11-01
Subjects:	بازی های رایانه ای زبان آموزان مبتدی دستور زبان انگلیسی پیشرفت تدریجی آموزش زبان به کمک رایانه
Online Access:	https://jflr.ut.ac.ir/article_74582_65ac2640732fda157c2a2a9bad4e13b1.pdf