IMPLEMENTASI MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN REALISTIK BERBANTUAN EDMODO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS VII

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat perbedaan rata-rata literasi matematika siswa kelas VII SMP N 19 Semarang yang diberi model pembelajaran PBL dengan pendekatan realistik berbantuan edmodo, PBL dengan pendekatan realistik, dan ekspositori; untuk mengetahui bahwa literasi matemat...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Unnes Journal of Mathematics Education
Main Author: Solekah Candra Dewi
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2015-08-01
Subjects:
Model PBL
Edmodo
Literasi Matematika
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/7599

Internet

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/7599

Similar Items