Mellom sertifisering og kvalifisering – grensekryssing som aktivitet i profesjonell identitetsdanning

Denne artikkelen drøfter deltidsstudenters transformasjon av kunnskap som «grensekryssing» mellom ulike arenaer som grunnlag for kvalifisering og identitetsutvikling i forhold til barnehagelæreryrket. Å flytte seg mellom profesjonelle kontekster, hvor samspillet bidrar til overføring av så vel kunns...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Main Author:	Sissel Mørreaunet
Format:	Article
Language:	English
Published:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2020-01-01
Subjects:	barnehagelærerutdanning profesjonskvalifisering grensekryssing sertifisering profesjonell identitet
Online Access:	https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/2070/3968